AMIA lanzó el concurso "Creando Memoria"

AMIA lanzó el concurso

Hasta el martes 13 de octubre, alumnos de 4º, 5º y 6º año de las escuelas secundarias públicas y privadas de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y del Gran Buenos Aires, tienen tiempo de participar de la segunda edición del Concurso de Expresiones Artísticas “Creando Memoria”, lanzado por AMIA, con el apoyo del Banco Ciudad.

A más de 21 años del brutal atentado sufrido el 18 de julio de 1994 en su sede de Pasteur 633, la AMIA -a instancias del Centro de Documentación e Información sobre Judaísmo Argentino “Marc Turkow”-, vuelve a convocar a los estudiantes para trabajar y abordar el tema de la memoria a través del arte.

En el certamen se premiará la producción de expresiones artísticas (audiovisuales, literarias y de artes plásticas) relacionadas con el atentado terrorista que dejara el trágico saldo de 85 personas fallecidas y más de 300 heridos.

Las bases y condiciones del “Creando Memoria” están disponibles para ser descargadas en www.amia.org.ar. Los interesados en participar pueden enviar sus consultas al correo [email protected]

El jurado para cada una de las categorías estará conformado por personalidades de reconocida trayectoria en esa actividad

Los materiales recibidos en el marco del concurso serán incorporados al Archivo de la Memoria sobre el Atentado a la AMIA existente en el Centro Marc Turkow y estarán a disposición de todos los usuarios que consulten el lugar.

El Centro de Documentación e Información sobre Judaísmo Argentino Marc Turkow, centraliza, preserva y difunde aquellos elementos que permiten testimoniar y conocer la presencia y vida de los judíos en la Argentina.

Para ello cuenta con extensos archivos de fotografías, periódicos, libros, colecciones de revistas, testimonios orales, registros visuales de vivencias personales y acontecimientos comunitarios, que enseñan e ilustran acerca de esta temática así como también posee recursos online sobre el Atentado a la AMIA, las Colonias Judías y sobre Los Judíos en Argentina.

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